lunes, 10 de abril de 2017

Sueños y utopías en una educación mercantilizada


Esta semana ha sido muy importante para todos ya que vinieron desde México y Portugal algunos alumnos y profesores de universidad. Y por supuesto entrenamos nuestra obra de teatro en la que nos basamos en el título de “Sueños y utopías en una educación mercantilizada”.

Lunes, 3 de abril

Realizamos el último ensayo de la obra que hemos estado preparando durante los últimos meses, ese día no estábamos del todo concentrados y el ensayo no salió del todo bien pero creemos que el resultado final será magnifico.

Martes, 4 de abril

El martes inauguramos el XI seminario Freiriano/Zapatista Internacional bajo el tema de “Sueños y utopías en una educación mercantilizada. Con Miguel Escobar como representante del profesorado de la UNAM de México y como profesor de pedagogía realiza la presentación del Seminario; pedagogía de la imagen como palabra transformadora.
En esta parte Miguel nos hace un pequeño resumen de su vida y como sus alumnos y él han acabado trabajando este tema, después de su explicación y una vez ubicados todos de cómo se llega a conclusiones mediante un trabajo en equipo, su alumno Daniel García realiza una presentación en PowerPoint.
Daniel nos explica la metodología MRCyT  (metodología para el rescate de lo cotidiano y la teoría) y el proceso y resultado realizado por los estudiantes de Pedagogía de la UNAM “La relación entre imagen y palabra”.

Miercoles, 5 de abril

Se inaugura nuestra propuesta teatral de “Sueños y utopías en una educación mercantilizada”, recibimos la enhorabuena por parte de muchos profesores pero creo que la que todos nosotros estábamos esperando era la de Carles que posteriormente de la representación nos la dio. Creo que hasta nosotros mismos nos quedamos impresionados de ver que el trabajo durante todos estos meses realmente nos ha merecido la pena, que todo el proceso de la creación de esta obra nos ha influido en nuestra vida personal pero para bien.
Después de la representación se abrió un debate en el cual por grupos de alumnado de diferentes cursos, hablamos sobre que escenas nos habían gustado más e incluso tuvimos que explicar algunas de ellas por que tal vez no había quedado muy claro.
Creo que ha sido una experiencia que va a marcar un antes y un después en nuestras vidas.

Jueves, 6 de abril

Realizamos un taller de elaboración de RAP’s en el contexto de MRCyT (metodología para el rescate de lo cotidiano y la teoría). La primero es decir que las RAP’s simplemente son representaciones cortas donde se reflejan los sentimientos que te crea un tema en concreto. Eso ya lo habíamos realizado en las sesiones de teatro, y la verdad es que es algo que me gusta mucho realizar porque casi siempre son espontaneas y suelen sacar lo que realmente  sentimos enfrente del tema que se trabaja.
Después hicimos un visionado y análisis de los RAP’s, en el contexto de “Parto de la palabra transformadora”. Es en esta parte donde realmente salen a relucir el porqué de nuestros actos y ponemos en discusión diferentes puntos de vista y sus respectivas argumentaciones.


Esta semana a sido muy interesante ya que hemos aprendido muchísimas cosas nuevas y otras que ya sabíamos pero cambiando el proceso. Las charlas de Miguel Escobar fueron impresionantes, con su punto de vista y contando todo lo que había vivido, es un autentico luchador.

Más adelante intentaremos subir el vídeo de nuestra representación de Sueños y utopías de una educación mercantilizada.

domingo, 2 de abril de 2017


Bueno chicos, dado que últimamente estamos metidos en la obra que se realizará el próximo miércoles día 9 de abril, os dejo aquí una serie de actividades culturales para disfrutar el día de hoy.

Valencia del día corazón de narices

PayaSOSpital realizará hoy de 10h a 18h la tercera edición de este día en el cauce del río Túria para recaudar fondos para la realización de sus visitas a los niños, niñas y adolescentes ingresados en la Comunidad Valenciana.




#PrimaveraPerol

Hoy en el mercado de Tapinería en la ciutat vella de Valencia se celebra la llegada de la primavera. Para ello desde el 30 de marzo hasta el 2 de abril habrá música en directo, dj’s, arte, tapeo, conciertos en vivo… Su horario de apertura el día de hoy es de 11h a 16.30h.



Dia del llibre infantil i juvenil

La biblioteca valenciana ha preparado una programación especial con distintas actividades:

-11 h. TALLER INFANTIL
Destinatarios: niños y niñas de 6 a 12 años
Contenido: los más pequeños descubren de que ciudad se habla con un sencillo cuento y un taller con juegos y dibujos.

-12 h. CHARLA
Destinatarios: padres o tutores interesados en iniciar a los más pequeños en la lectura.
Contenido: la lectura es importante desde la infancia. No solo para entretener al niño, sino para educar y formar en valores. Además, los niños que leen tienen más facilidad para aprender y conseguir con menos esfuerzo un mayor rendimiento.

-13h. VISITA GUIADA
Destinatarios: personas de todas las edades.
Contenido: conocer el Monasterio de San Miguel de los Reyes y la exposición permanente de la Biblioteca Valenciana.



La ciutat dels teus somnis

Este fin de semana tienen preparado en el MuVIM un taller infantil “La ciutat dels teus somnis”, donde los pequeños dibujaran su ciudad ideal.
El horario para hoy es a partir de las 11h
Público infantil a partir de los seis años..

Actividad gratuita, pero con plazas limitadas (entrada por orden estricto de llegada)



Pintaflora

Hoy en el museo de prehistoria de valencia que se encuentra en la ciutat vella podemos conocer más sobre los íberos y su entorno vegetal a través de las representaciones que pintaban en sus recipientes cerámicos: árboles, flores, frutos u hojas, y pintando uno nosotros mismos. La entrada es libre.






LA TRANSEXUALIDAD DEJA DE SER UNA ENFERMEDAD EN LA C.VALENCIANA

Y para los que no os habíais enterado, el pasado 31 de Marzo, el pleno de las Cortes aprobó el proyecto de ley integral del reconocimiento del derecho a la identidad y expresión de género.
La norma deja de considerar la transexualidad una patología para convertirla en una expresión de la diversidad humana y no un trastorno, al tiempo que regula los derechos de dichas personas.